En janvier et en février, nous nous sommes adonnés à la gymnastique scolaire. Globalement, nous avons plutôt bien apprécié ces séances demandant écoute, concentration et souplesse… Chacun a bien évolué. Nous pratiquons maintenant les jeux de ballon sur le parquet du gymnase “Beauséjour”. Hélène
3 vidéos On est allé au Château de Tiffauges. C’était l’anniversaire de Seigneur Jean et on a préparé son banquet. On a vu les ustensiles du Moyen Âge. On a goûté le dessert de Seigneur Jean, c’était une pâte de fruits, c’était délicieux ! On s’est déguisé en seigneurs, en…
En vidéo, notre journée à Tiffauges…. un grand merci aux accompagnateurs et particulièrement à Olivier Goupille pour le montage vidéo.
On a regardé la recette de cuisine pour faire la pâte. Il faut bien mélanger les ingrédients. On a cuisiné des crêpes pour l’anniversaire de Clément. Après, on a dégusté les crêpes, on a adoré les crêpes ! Les enfants de GS
On a parlé des fruits et légumes avec Frédérique. On a collé des étiquettes de fruits et légumes sur un tableau pour savoir où ça pousse. On a senti du fenouil. C’est important de goûter ! On a goûté des pommes, du chou rouge, des endives. Quand on s’est bouché…
Ce vendredi 28 janvier, nous avons passé une bonne partie de la matinée au musée de l’abbaye Sainte Croix pour l’exposition “Curiosités”. Au programme, 3 salles d’œuvres très variées (il y en avait pour tous goûts): de la peinture, de la sculpture, des installations, de la vidéo, du dessin… Du…
Ce jeudi 27 janvier, nous avons passé une bonne partie de la matinée au musée de l’abbaye Sainte Croix pour l’exposition “Curiosités”. Au programme, 3 salles d’oeuvres très variées (il y en avait pour tous goûts): de la peinture, de la sculpture, des installations, de la vidéo, du dessin, de…
Pour aider à la mémorisation orale du vocabulaire…
Pour tous les enfants qui ne parviennent pas à retenir les tables supérieures à 5 x 5, voici une méthode qui peut vraiment les aider à condition, que les petites tables (x1, x2, x3, x4, x5) soient sues et que les concepts de dizaines et d’unités soient bien ancrés :