La symétrie
Nous avons travaillé la symétrie : avec notre corps avec des objets trouvés à la maison https://gopro.com/v/P3y2WQ7Eb6n26
Nous avons travaillé la symétrie : avec notre corps avec des objets trouvés à la maison https://gopro.com/v/P3y2WQ7Eb6n26
Vendredi 5 mai, nous avons participé à un spectacle offert par le département de la Vendée. “Once upon a time” est un spectacle joué par les Paraflutistes : https://gopro.com/v/nq5VRVZOayW35
Mardi 11 et jeudi 13 avril nous avons dessiné les monstres de nos cauchemars avec de l’encre et des pailles. Voici le résultat : https://gopro.com/v/G1bzBZZdR82QW
Nous participons cette semaine à la “semaine des mathématiques”. Nous avons fait beaucoup de jeux mathématiques. Nous avons fait un problème “La carte au trésor” : c’est un jeu qui se joue en 30 minutes. Il faut prendre les 4 clés et aller au coffre en faisant le trajet le…
Vendredi 27 janvier, nous avons préparé des galettes des rois aux poires et au chocolat. Par petits groupes, les élèves préparaient les galettes pendant que le reste des deux classes préparaient des couronnes à mettre sur leurs photos. Dans l’après-midi, nous avons dégusté les galettes qui étaient succulentes ! …
Notre cycle d’acrosport est terminé. Lors de la dernière séance, nous avons pu présenter à la classe nos figures.
Après plusieurs semaines de travail, voici le résultat en photos : https://gopro.com/v/G1RpJoKBvRNbe
En ce début d’année, nous avons fabriqué des cartes de vœux. Nous l’avons envoyé à qui nous voulions (parents, grands-parents, cousins, amis, parrains, marraines, etc.) Vendredi 13 janvier, nous sommes allés les poster. Nous avons hâte qu’elles arrivent à destination. https://gopro.com/v/vPgDkoPyW80zz
Mardi 6 décembre, nous avons préparé le marché de Noël avec la classe d’Emilie. Un groupe a fait des sablés de Noël et l’autre groupe a lu des histoires de Noël. Jeudi 8 décembre, nous avons fait des sucettes au chocolat que nous vendrons au marché de Noël. Nous avons…
Jeudi 24 novembre, nous avons commencé l’acrosport. Par 2 ou 3, les élèves ont commencé à faire des figures acrobatiques.